Géographie — Le cycle de l’eau
L’extrait explique les principaux transferts d’eau entre l’océan, l’atmosphère, les continents et le sous-sol, ainsi que le rôle du Soleil et de la gravité. Il précise que le cycle comporte des trajets multiples et des durées de stockage variables.
Objectifs du cours
- Nommer les principales étapes du cycle de l’eau.
- Expliquer le rôle du Soleil et de la gravité.
- Distinguer ruissellement, infiltration et eaux souterraines.
- Décrire un trajet possible de l’eau dans la nature.
- Distinguer les principales étapes et formes de circulation de l’eau.
- Expliquer pourquoi une goutte d’eau peut suivre plusieurs trajets avant de rejoindre l’océan.
Le cycle de l’eau et ses moteurs
Le cycle de l’eau est le mouvement naturel de l’eau entre différents réservoirs, comme l’océan, les lacs, les rivières, les glaciers, le sol et l’atmosphère. L’eau peut changer d’état et rester longtemps stockée dans un réservoir avant de poursuivre son trajet. Le Soleil fournit l’énergie de l’évaporation. La gravité fait tomber les précipitations et entraîne l’eau qui s’écoule vers les zones plus basses.
Des transferts et changements d’état
L’évaporation transforme de l’eau liquide en vapeur d’eau, un gaz invisible. La transpiration est la libération de vapeur par les plantes après absorption d’eau par leurs racines. Évaporation et transpiration sont souvent regroupées sous le terme évapotranspiration. Quand l’air contenant de la vapeur refroidit suffisamment, des gouttelettes liquides peuvent se former : c’est la condensation. De la vapeur peut aussi former des cristaux de glace par dépôt. Les nuages sont constitués surtout de gouttelettes et/ou de cristaux, pas de vapeur invisible.
- Les autres changements d’état cités sont la solidification, du liquide au solide, et la fusion, du solide au liquide.
- Exemple : une flaque peut diminuer après une averse parce qu’une partie de son eau s’est évaporée, et non nécessairement parce qu’elle a été absorbée par le sol.
- Le Soleil réchauffe les surfaces d’eau et les sols.
- Une partie de l’eau liquide devient vapeur; les plantes libèrent aussi de la vapeur.
- Si l’air contenant cette vapeur refroidit suffisamment, des gouttelettes ou des cristaux peuvent se former.
Le retour de l’eau vers la surface
Les précipitations surviennent lorsque des gouttes ou des cristaux dans les nuages grandissent et deviennent assez lourds pour tomber. Elles peuvent être de la pluie, de la neige ou, dans certains nuages d’orage, de la grêle. Après une précipitation, le trajet de l’eau dépend notamment du relief, de la nature du sol, de la végétation et de la quantité de pluie. Une partie ruisselle en surface; une autre s’infiltre dans le sol. De l’eau peut aussi rester stockée sous forme de neige ou de glace, puis alimenter les rivières lors de la fonte.
Écoulements de surface et souterrains
Le ruissellement est l’écoulement de l’eau à la surface du sol en suivant les pentes; l’eau peut rejoindre un ruisseau, une rivière, un lac puis parfois l’océan. L’infiltration est la pénétration de l’eau dans le sol. Elle peut être retenue près de la surface, utilisée par les plantes ou descendre plus profondément. Une nappe souterraine est alimentée lorsque l’eau descend dans des roches ou des sédiments perméables. Elle peut circuler lentement, ressortir à une source ou rejoindre une rivière ou la mer.
- Le ruissellement se déroule en surface; l’infiltration fait pénétrer l’eau dans le sol.
- L’eau infiltrée ne rejoint pas nécessairement une nappe : elle peut aussi rester dans les couches superficielles ou être utilisée par les plantes.
- Les précipitations atteignent la surface.
- Selon les conditions, une partie s’écoule en surface, pénètre dans le sol ou reste stockée sous forme de neige ou de glace.
- L’eau souterraine peut ressortir à une source ou rejoindre une rivière ou la mer; l’eau issue de la fonte peut alimenter les rivières.
Une circulation simplifiée, plusieurs chemins
Le schéma du cours présente un exemple de circulation : l’eau de surface s’évapore, la vapeur peut contribuer à la formation des nuages, puis les précipitations ramènent l’eau vers la surface. Celle-ci peut ruisseler, s’infiltrer, rester stockée ou rejoindre des cours d’eau et les océans. Le schéma est volontairement simplifié. Une goutte peut suivre plusieurs chemins successifs et passer beaucoup de temps dans certains réservoirs. La partie fournie de l’exemple de voyage d’une goutte s’interrompt après le début de son évaporation depuis l’océan; la suite n’est pas précisée.
Lire les relations sans imposer un trajet unique
Le cycle ne correspond pas à un itinéraire identique pour chaque goutte. Les étapes et les réservoirs présentés indiquent des possibilités de circulation; l’extrait ne fixe ni durée précise ni parcours obligatoire.
- Le Soleil est associé à l’énergie de l’évaporation.
- La gravité est associée à la chute des précipitations et aux écoulements vers les zones plus basses.
- L’eau de surface peut s’évaporer et les plantes peuvent libérer de la vapeur.
- La vapeur peut se refroidir et contribuer à la formation des nuages.
- Les précipitations ramènent l’eau vers la surface.
- L’eau peut ruisseler, s’infiltrer, être stockée ou rejoindre des cours d’eau et les océans.
Un trajet possible de l’eau
La vapeur d’eau se refroidit et contribue à former un nuage. La goutte tombe ensuite sous forme de précipitation, c’est-à-dire d’eau tombant de l’atmosphère, comme la pluie, la neige ou la grêle. Sur une colline, elle peut s’infiltrer, pénétrer dans le sol, rejoindre une nappe souterraine, réserve d’eau dans les pores ou fissures des roches et sédiments, puis ressortir à une source. Une rivière peut finalement transporter cette eau jusqu’à l’océan.
Étapes du parcours décrit
L’extrait présente une succession possible, et non un trajet obligatoire pour toute goutte.
- La vapeur se refroidit et participe à la formation d’un nuage.
- Une goutte tombe sous forme de pluie.
- Elle s’infiltre dans le sol et rejoint une nappe souterraine.
- Elle peut ressortir à une source, puis être transportée par une rivière jusqu’à l’océan.
Des parcours variés et des termes indispensables
Une goutte ne rejoint pas nécessairement l’océan immédiatement. Elle peut rester dans un lac, être absorbée par une plante ou être stockée dans la neige. L’extrait définit aussi plusieurs processus : l’évaporation est le passage de l’eau liquide à l’état gazeux ; la transpiration est la libération de vapeur d’eau par les plantes ; la condensation est le passage de vapeur à de fines gouttelettes liquides. Le ruissellement désigne l’écoulement de l’eau à la surface du sol, tandis que l’infiltration est sa pénétration dans le sol.
Pourquoi les trajets diffèrent
Les destinations possibles mentionnées sont le lac, la plante et la neige. L’extrait indique que la goutte ne revient donc pas forcément immédiatement dans l’océan.
- Elle peut rester dans un lac.
- Elle peut être absorbée par une plante.
- Elle peut être stockée dans la neige.
Vocabulaire à distinguer
Le tableau reprend les définitions données dans l’extrait, notamment la distinction entre l’eau qui s’écoule en surface et celle qui pénètre dans le sol.
Le cycle résumé
Le résumé de l’extrait relie la circulation de l’eau à l’énergie du Soleil et à la gravité. L’eau circule entre la surface terrestre, le sous-sol et l’atmosphère, et peut changer d’état. Le passage ne détaille pas davantage le rôle de ces deux facteurs.
Idée centrale
Le cycle décrit une circulation continue entre plusieurs milieux, avec des changements d’état possibles.
Glossaire
- Cycle de l’eau
- Mouvement naturel de l’eau entre différents réservoirs terrestres et l’atmosphère.
- Évaporation
- Passage de l’eau liquide à la vapeur d’eau sous l’effet d’une énergie suffisante.
- Transpiration
- Libération dans l’atmosphère, par les plantes, d’une partie de l’eau absorbée par les racines.
- Évapotranspiration
- Nom regroupant souvent l’évaporation et la transpiration.
- Condensation
- Formation de gouttelettes liquides lorsque de l’air contenant de la vapeur d’eau se refroidit suffisamment.
- Précipitations
- Chute de gouttes d’eau ou de cristaux de glace devenus assez lourds.
QCM et corrections — 20 questions
1. Une flaque diminue après une averse alors que le sol autour est imperméable. Quel mécanisme peut expliquer cette diminution ?
- A. La condensation de l’eau liquide en vapeur
- B. L’évaporation d’une partie de l’eau sous l’effet de l’énergie reçue
- C. L’infiltration de toute l’eau dans les couches profondes
- D. La transpiration de la flaque vers les feuilles
Voir la réponse et l’explication
B. L’évaporation d’une partie de l’eau sous l’effet de l’énergie reçue
L’évaporation transforme l’eau liquide en vapeur d’eau, qui est invisible et se mélange à l’air. Le piège est d’attribuer nécessairement la disparition d’une flaque à l’infiltration.
2. Pourquoi l’évapotranspiration comprend-elle à la fois l’évaporation et la transpiration ?
- A. Parce que ces deux processus libèrent de la vapeur d’eau dans l’atmosphère, depuis des sources différentes
- B. Parce qu’ils transforment tous deux la vapeur d’eau en pluie
- C. Parce que l’évaporation se produit uniquement dans les plantes et la transpiration dans les océans
- D. Parce qu’ils correspondent tous deux au déplacement de l’eau dans les rivières
Voir la réponse et l’explication
A. Parce que ces deux processus libèrent de la vapeur d’eau dans l’atmosphère, depuis des sources différentes
L’évaporation libère de la vapeur à partir de surfaces d’eau ou de sols, tandis que la transpiration libère dans l’air une partie de l’eau absorbée par les plantes. Leur point commun est le transfert d’eau vers l’atmosphère sous forme de vapeur.
3. Une personne affirme qu’un nuage visible est constitué de vapeur d’eau. Quelle correction explique le mieux son erreur ?
- A. Un nuage est principalement constitué de gouttelettes minuscules et/ou de cristaux de glace ; la vapeur d’eau est invisible
- B. Un nuage est constitué uniquement d’air refroidi, sans eau
- C. Un nuage est de la pluie liquide qui ne tombe pas encore
- D. Un nuage est toujours constitué de cristaux de glace, même en été
Voir la réponse et l’explication
A. Un nuage est principalement constitué de gouttelettes minuscules et/ou de cristaux de glace ; la vapeur d’eau est invisible
La vapeur d’eau gazeuse ne se voit pas ; un nuage devient visible lorsque de petites gouttelettes et/ou des cristaux de glace sont présents dans l’air. L’erreur fréquente consiste à confondre la vapeur invisible avec les particules visibles du nuage.
4. De l’air contenant de la vapeur d’eau se refroidit suffisamment. Quelle transformation peut alors contribuer à former un nuage de gouttelettes ?
- A. La solidification, qui transforme directement les gouttelettes en vapeur
- B. La condensation, qui transforme la vapeur en fines gouttelettes liquides
- C. L’évaporation, qui transforme la vapeur en eau liquide
- D. La fusion, qui transforme l’eau liquide en cristaux de glace
Voir la réponse et l’explication
B. La condensation, qui transforme la vapeur en fines gouttelettes liquides
Lors du refroidissement, une partie de la vapeur peut redevenir liquide sous forme de fines gouttelettes : c’est la condensation. Il ne faut pas la confondre avec l’évaporation, qui est le passage de l’état liquide à l’état gazeux.
5. Dans un nuage d’orage, des morceaux de glace se forment puis tombent au sol. Comment nomme-t-on cette forme de précipitation ?
- A. La pluie
- B. La neige
- C. La grêle
- D. Le ruissellement
Voir la réponse et l’explication
C. La grêle
La grêle correspond à des morceaux de glace formés dans certains nuages d’orage et qui tombent au sol. La neige est constituée de cristaux de glace qui atteignent le sol sans avoir entièrement fondu.
6. Après une forte pluie, l’eau s’écoule sur une pente jusqu’à un ruisseau sans pénétrer dans le sol. Quel processus décrit ce trajet ?
- A. L’infiltration, car l’eau se déplace vers un réservoir
- B. Le ruissellement, car l’eau circule à la surface du sol
- C. La condensation, car l’eau change de forme
- D. La transpiration, car l’eau rejoint un cours d’eau
Voir la réponse et l’explication
B. Le ruissellement, car l’eau circule à la surface du sol
Le ruissellement est l’écoulement de l’eau à la surface du sol, souvent guidé par la pente vers un cours d’eau. L’infiltration désigne au contraire la pénétration de l’eau dans le sol.
7. Une partie de l’eau de pluie pénètre dans le sol, mais n’atteint pas les roches profondes. Quelle destination est possible selon le cours ?
- A. Elle peut rester dans les couches superficielles ou être utilisée par les plantes
- B. Elle devient nécessairement une nappe souterraine immédiatement
- C. Elle doit ressortir directement dans l’océan
- D. Elle se transforme toujours en neige avant de poursuivre son trajet
Voir la réponse et l’explication
A. Elle peut rester dans les couches superficielles ou être utilisée par les plantes
L’eau infiltrée peut être retenue dans les couches superficielles, être absorbée par les plantes ou descendre plus profondément. Le piège est de supposer que toute infiltration alimente automatiquement une nappe souterraine.
8. Pourquoi une nappe souterraine peut-elle alimenter une source ou une rivière longtemps après une précipitation ?
- A. Parce que l’eau peut circuler très lentement dans des roches ou des sédiments perméables
- B. Parce que la gravité empêche l’eau souterraine de se déplacer
- C. Parce que l’eau infiltrée reste toujours immobile et ne peut ressortir
- D. Parce que les précipitations se transforment directement en rivière sous terre
Voir la réponse et l’explication
A. Parce que l’eau peut circuler très lentement dans des roches ou des sédiments perméables
L’eau qui descend dans des roches ou des sédiments perméables peut alimenter une nappe, où elle circule parfois très lentement avant de ressortir à une source ou de rejoindre un cours d’eau. Une nappe est donc un réservoir qui peut différer le retour de l’eau vers la surface.
9. Une précipitation tombe en montagne en hiver et reste sous forme de neige plusieurs mois avant la fonte. Quelle idée du cycle de l’eau cet exemple illustre-t-il ?
- A. L’eau suit toujours un trajet immédiat des nuages vers l’océan
- B. La neige constitue un stockage temporaire qui peut retarder l’alimentation des rivières
- C. La neige est une forme d’évaporation causée par le froid
- D. La gravité transforme l’eau solide en eau gazeuse
Voir la réponse et l’explication
B. La neige constitue un stockage temporaire qui peut retarder l’alimentation des rivières
La neige et la glace peuvent stocker une partie des précipitations, puis la fonte peut alimenter les rivières plus tard. Cet exemple montre que les durées de stockage varient et que le retour de l’eau vers les cours d’eau n’est pas toujours immédiat.
10. Quel énoncé explique le mieux pourquoi un schéma simplifié ne représente pas le parcours obligatoire de chaque goutte d’eau ?
- A. Chaque goutte doit passer successivement par l’océan, un nuage, une rivière et une nappe
- B. Les gouttes suivent des trajets variés et peuvent rester dans différents réservoirs pendant des durées différentes
- C. Les précipitations ne peuvent tomber que sur les continents
- D. Le cycle de l’eau ne comporte aucun changement d’état
Voir la réponse et l’explication
B. Les gouttes suivent des trajets variés et peuvent rester dans différents réservoirs pendant des durées différentes
Le schéma présente une circulation possible, mais l’eau peut emprunter plusieurs chemins et séjourner dans un lac, une plante, la neige ou un autre réservoir. Le piège est de lire le schéma comme une séquence unique et obligatoire ramenant rapidement toute l’eau à l’océan.
11. Une flaque exposée au Soleil perd de l’eau, tandis qu’une plante libère aussi de la vapeur dans l’air. Quelle différence décrit correctement ces deux transferts ?
- A. La flaque relève de l’évaporation, la plante de la transpiration.
- B. La flaque relève de la condensation, la plante de l’évaporation.
- C. Les deux relèvent de la transpiration, car l’eau passe dans l’air.
- D. Les deux relèvent de l’infiltration, car l’eau quitte la surface.
Voir la réponse et l’explication
A. La flaque relève de l’évaporation, la plante de la transpiration.
L’évaporation transforme l’eau liquide en vapeur depuis une surface, tandis que la transpiration est la libération de vapeur par les plantes. Le fait que les deux ajoutent de la vapeur à l’atmosphère ne les rend pas identiques.
12. Pourquoi le refroidissement de l’air peut-il contribuer à la formation d’un nuage ?
- A. Il transforme nécessairement toute la vapeur en pluie avant la formation du nuage.
- B. Il permet à une partie de la vapeur de former des gouttelettes ou des cristaux de glace.
- C. Il rend la vapeur d’eau visible sans modifier son état.
- D. Il attire les gouttelettes vers le sol par gravité.
Voir la réponse et l’explication
B. Il permet à une partie de la vapeur de former des gouttelettes ou des cristaux de glace.
En se refroidissant suffisamment, l’air peut favoriser le passage de vapeur invisible à de fines gouttelettes ou à des cristaux de glace. Le piège est de confondre la vapeur elle-même avec les particules qui rendent le nuage visible.
13. Une précipitation atteint le sol sous forme de cristaux de glace qui n’ont pas entièrement fondu. De quoi s’agit-il ?
- A. De pluie
- B. De grêle
- C. De neige
- D. De vapeur d’eau
Voir la réponse et l’explication
C. De neige
La neige atteint le sol sous forme de cristaux de glace sans avoir entièrement fondu. La grêle est également glacée, mais elle se forme en morceaux de glace dans certains nuages d’orage.
14. Après la pluie, une partie de l’eau pénètre dans un sol perméable et descend dans les fissures des roches. Quel enchaînement est le plus cohérent ?
- A. Ruissellement, puis évaporation immédiate vers une rivière.
- B. Infiltration, puis alimentation possible d’une nappe souterraine.
- C. Condensation, puis stockage dans les pores du sol.
- D. Transpiration, puis écoulement dans les fissures rocheuses.
Voir la réponse et l’explication
B. Infiltration, puis alimentation possible d’une nappe souterraine.
L’eau qui pénètre dans le sol suit le processus d’infiltration et peut atteindre des roches ou sédiments perméables pour alimenter une nappe. Le ruissellement désigne au contraire un écoulement à la surface du sol.
15. Quel rôle la gravité joue-t-elle dans le cycle de l’eau, par opposition au rôle du Soleil ?
- A. Le Soleil entraîne les écoulements vers les vallées, tandis que la gravité provoque l’évaporation.
- B. Le Soleil fournit l’énergie de l’évaporation, tandis que la gravité fait tomber les précipitations et entraîne les écoulements vers les zones basses.
- C. Le Soleil transforme les nuages en pluie, tandis que la gravité produit la vapeur d’eau.
- D. Le Soleil et la gravité agissent uniquement sur les eaux souterraines.
Voir la réponse et l’explication
B. Le Soleil fournit l’énergie de l’évaporation, tandis que la gravité fait tomber les précipitations et entraîne les écoulements vers les zones basses.
Le Soleil fournit l’énergie nécessaire à l’évaporation, alors que la gravité contribue à la chute des précipitations et au déplacement de l’eau vers les zones plus basses. Inverser ces fonctions est une confusion fréquente entre les moteurs du cycle.
16. Une goutte d’eau est absorbée par les racines d’une plante après s’être infiltrée dans le sol. Quel transfert peut ensuite la ramener dans l’atmosphère ?
- A. La transpiration, par libération de vapeur d’eau par la plante.
- B. Le ruissellement, par écoulement à la surface des feuilles.
- C. La condensation, par transformation de vapeur en liquide dans les racines.
- D. La solidification, par transformation de l’eau en glace dans les feuilles.
Voir la réponse et l’explication
A. La transpiration, par libération de vapeur d’eau par la plante.
Une plante absorbe de l’eau par ses racines et peut en libérer une partie sous forme de vapeur, surtout par de petites ouvertures des feuilles : c’est la transpiration. Ce transfert ne correspond pas au ruissellement, qui a lieu à la surface du sol.
17. Une goutte rejoint une nappe souterraine, y circule lentement, puis ressort à une source. Quelle conclusion est la plus justifiée ?
- A. L’eau souterraine est immobile et ne peut rejoindre que l’océan directement.
- B. Une nappe souterraine peut stocker et faire circuler l’eau avant qu’elle ressorte en surface.
- C. Une source se forme uniquement quand la pluie ruisselle sur une pente.
- D. L’eau d’une nappe doit d’abord s’évaporer pour alimenter une rivière.
Voir la réponse et l’explication
B. Une nappe souterraine peut stocker et faire circuler l’eau avant qu’elle ressorte en surface.
L’eau infiltrée peut alimenter une nappe et y circuler parfois très lentement avant de ressortir à une source ou de rejoindre une rivière ou la mer. Une nappe est donc un réservoir possible, pas une étape de passage immédiate vers l’océan.
18. Une précipitation tombe sur un versant. Le sol est peu perméable et la pluie est abondante. Quel effet est le plus probable d’après les facteurs qui influencent le trajet de l’eau ?
- A. Une part plus importante peut ruisseler à la surface plutôt que s’infiltrer.
- B. Toute l’eau doit s’infiltrer, car la gravité la pousse sous le sol.
- C. La pluie se transforme directement en vapeur sous l’effet de la gravité.
- D. Le relief et la nature du sol n’influencent pas le trajet après la pluie.
Voir la réponse et l’explication
A. Une part plus importante peut ruisseler à la surface plutôt que s’infiltrer.
Le trajet après une précipitation dépend notamment de la quantité de pluie, du relief et de la nature du sol; un sol peu perméable favorise le ruissellement plutôt que la pénétration de l’eau. La gravité dirige les écoulements, mais ne force pas toute l’eau à s’infiltrer.
19. Pourquoi une goutte de pluie tombée sur un continent peut-elle ne pas rejoindre rapidement l’océan ?
- A. Parce qu’après la pluie, toute l’eau cesse de circuler.
- B. Parce qu’elle peut être stockée dans un lac, absorbée par une plante ou retenue sous forme de neige ou de glace.
- C. Parce que seules les précipitations océaniques peuvent rejoindre les cours d’eau.
- D. Parce que l’évaporation empêche toujours l’eau de se déplacer vers un autre réservoir.
Voir la réponse et l’explication
B. Parce qu’elle peut être stockée dans un lac, absorbée par une plante ou retenue sous forme de neige ou de glace.
L’eau peut suivre plusieurs chemins et être stockée dans différents réservoirs, comme un lac ou la neige, ou être absorbée par une plante. Le trajet vers l’océan est possible, mais il n’est ni immédiat ni obligatoire pour chaque goutte.
20. Dans le cycle de l’eau, quelle description relie correctement changements d’état, circulation et stockage ?
- A. L’eau circule uniquement en restant liquide et ne séjourne jamais dans un réservoir.
- B. Les changements d’état permettent certains transferts, tandis que l’eau peut aussi rester plus ou moins longtemps dans différents réservoirs.
- C. La condensation est le seul changement d’état qui intervient, et elle renvoie toujours l’eau à l’océan.
- D. Chaque goutte accomplit les mêmes étapes dans le même ordre et à la même vitesse.
Voir la réponse et l’explication
B. Les changements d’état permettent certains transferts, tandis que l’eau peut aussi rester plus ou moins longtemps dans différents réservoirs.
L’eau peut changer d’état, par exemple lors de l’évaporation ou de la condensation, et passer entre divers réservoirs avec des durées de stockage variables. Un schéma du cycle simplifie donc une circulation faite de parcours multiples, plutôt qu’un itinéraire unique identique pour toutes les gouttes.
Flashcards — 30 cartes
1. Qu’appelle-t-on le cycle de l’eau ?
Le mouvement naturel et continu de l’eau entre différents réservoirs terrestres — comme les océans, les lacs, les rivières, le sol, les glaciers et l’atmosphère — avec parfois des changements d’état.
2. Que désigne le terme « évapotranspiration » ?
L’évaporation et la transpiration considérées ensemble.
3. Qu’est-ce que la condensation ?
Le passage de vapeur d’eau à de minuscules gouttelettes liquides lorsque l’air qui la contient se refroidit suffisamment.
4. Que peut-il advenir de la vapeur d’eau lorsque l’air se refroidit suffisamment ?
Elle peut former de minuscules gouttelettes liquides ou des cristaux de glace.
5. De quoi les nuages sont-ils principalement constitués ?
De très petites gouttelettes d’eau et/ou de cristaux de glace, et non d’un amas de vapeur d’eau invisible.
6. Qu’est-ce que le ruissellement ?
L’écoulement de l’eau à la surface du sol, en suivant les pentes.
7. Qu’est-ce que l’infiltration ?
La pénétration de l’eau dans le sol.
8. Comment l’eau infiltrée peut-elle alimenter une nappe souterraine ?
Elle descend dans des roches ou des sédiments perméables et peut s’y accumuler.
9. Comment l’eau d’une nappe souterraine peut-elle rejoindre de nouveau la surface ou les eaux de surface ?
Elle peut ressortir à une source ou rejoindre une rivière ou la mer.
10. Que peut devenir l’eau stockée sous forme de neige ou de glace ?
Lors de la fonte, elle peut alimenter les rivières.
11. Quel est le rôle de la gravité dans le cycle de l’eau ?
Elle fait tomber les précipitations et entraîne les écoulements vers les zones plus basses.
12. Quelles sont les grandes étapes de lecture du schéma simplifié du cycle de l’eau ?
Le Soleil réchauffe l’eau, qui s’évapore ; les plantes libèrent aussi de la vapeur ; celle-ci peut se refroidir et contribuer à la formation des nuages ; les précipitations ramènent l’eau vers la surface, où elle ruisselle, s’infiltre, reste stockée ou rejoint les cours d’eau et les océans.
13. Pourquoi le schéma simplifié du cycle de l’eau ne représente-t-il pas tous les trajets possibles ?
Il montre un exemple de circulation, alors que l’eau peut suivre plusieurs chemins successifs et circuler à des vitesses différentes.
14. Quel trajet peut suivre une goutte d’eau de l’océan à l’océan ?
Elle peut s’évaporer de l’océan, contribuer à la formation d’un nuage, retomber en pluie sur une colline, s’infiltrer dans le sol, rejoindre une nappe, ressortir à une source puis atteindre une rivière qui la ramène à l’océan.
15. Pourquoi une goutte d’eau ne revient-elle pas forcément rapidement dans l’océan ?
Elle peut rester longtemps dans un réservoir, s’infiltrer dans le sous-sol ou être stockée dans un lac, une plante, la neige ou un glacier.
16. Quels sont les deux facteurs moteurs du cycle de l’eau et leur rôle respectif ?
Le Soleil fournit l’énergie de l’évaporation ; la gravité fait tomber les précipitations et entraîne les écoulements vers les zones basses.
17. Quels sont les quatre changements d’état de l’eau mentionnés dans le cours ?
L’évaporation (liquide vers gazeux), la condensation (gazeux vers liquide), la solidification (liquide vers solide) et la fusion (solide vers liquide).
18. Comment se forme la pluie, la neige ou la grêle selon le cours ?
La pluie tombe principalement sous forme liquide ; la neige atteint le sol sous forme de cristaux de glace sans avoir entièrement fondu ; la grêle est constituée de morceaux de glace formés dans certains nuages d’orage.
19. Qu’est-ce qu’une précipitation ?
De l’eau qui tombe de l’atmosphère lorsque des gouttes ou des cristaux grandissent et deviennent assez lourds.
20. Quel trajet l’eau de ruissellement peut-elle suivre ?
Elle peut rejoindre un ruisseau, une rivière, un lac, puis parfois l’océan.
21. Qu’est-ce que la transpiration des plantes ?
La libération dans l’atmosphère, sous forme de vapeur, d’une partie de l’eau absorbée par les racines, surtout par de petites ouvertures des feuilles.
22. Quel rôle le Soleil joue-t-il dans le cycle de l’eau ?
Il fournit l’énergie qui réchauffe l’eau de surface et permet notamment l’évaporation.
23. Comment une flaque peut-elle diminuer après une averse sans que toute son eau pénètre dans le sol ?
Une partie de son eau s’évapore dans l’air.
24. Quelles peuvent être les destinations de l’eau qui s’infiltre dans le sol ?
Elle peut rester dans les couches superficielles, être utilisée par les plantes ou descendre plus profondément.
25. Quelles sont les trois formes de précipitations présentées dans le cours ?
La pluie, la neige et la grêle.
26. De quoi dépend le trajet de l’eau après une précipitation ?
Notamment du relief, de la nature du sol, de la végétation et de la quantité de pluie.
27. Qu’est-ce que l’évaporation ?
Le passage de l’eau liquide à l’état gazeux : l’eau devient de la vapeur d’eau dans l’air.
28. Qu’est-ce qu’une nappe souterraine ?
Une réserve d’eau présente dans les pores ou les fissures de roches et de sédiments.
29. Quelle différence y a-t-il entre la vapeur d’eau et le nuage blanc visible au-dessus d’une casserole ?
La vapeur d’eau est invisible ; le nuage blanc visible est principalement composé de fines gouttelettes formées lorsque la vapeur refroidit.
30. Pourquoi l’eau du cycle peut-elle emprunter des trajets différents et rester longtemps dans certains lieux ?
Elle circule entre plusieurs réservoirs et ne suit pas un chemin unique. Elle peut rester longtemps dans un océan, un glacier ou une nappe souterraine.
Examen blanc — Le cycle de l’eau
La démonstration utilise la banque de 20 questions ci-dessus, avec leurs réponses et explications préenregistrées. Pour une révision sans JavaScript, réponds aux questions avant d’ouvrir les corrections, puis compte tes réponses justes.
- Une flaque diminue après une averse alors que le sol autour est imperméable. Quel mécanisme peut expliquer cette diminution ?
- Pourquoi l’évapotranspiration comprend-elle à la fois l’évaporation et la transpiration ?
- Une personne affirme qu’un nuage visible est constitué de vapeur d’eau. Quelle correction explique le mieux son erreur ?
- De l’air contenant de la vapeur d’eau se refroidit suffisamment. Quelle transformation peut alors contribuer à former un nuage de gouttelettes ?
- Dans un nuage d’orage, des morceaux de glace se forment puis tombent au sol. Comment nomme-t-on cette forme de précipitation ?
- Après une forte pluie, l’eau s’écoule sur une pente jusqu’à un ruisseau sans pénétrer dans le sol. Quel processus décrit ce trajet ?
- Une partie de l’eau de pluie pénètre dans le sol, mais n’atteint pas les roches profondes. Quelle destination est possible selon le cours ?
- Pourquoi une nappe souterraine peut-elle alimenter une source ou une rivière longtemps après une précipitation ?
- Une précipitation tombe en montagne en hiver et reste sous forme de neige plusieurs mois avant la fonte. Quelle idée du cycle de l’eau cet exemple illustre-t-il ?
- Quel énoncé explique le mieux pourquoi un schéma simplifié ne représente pas le parcours obligatoire de chaque goutte d’eau ?
- Une flaque exposée au Soleil perd de l’eau, tandis qu’une plante libère aussi de la vapeur dans l’air. Quelle différence décrit correctement ces deux transferts ?
- Pourquoi le refroidissement de l’air peut-il contribuer à la formation d’un nuage ?
- Une précipitation atteint le sol sous forme de cristaux de glace qui n’ont pas entièrement fondu. De quoi s’agit-il ?
- Après la pluie, une partie de l’eau pénètre dans un sol perméable et descend dans les fissures des roches. Quel enchaînement est le plus cohérent ?
- Quel rôle la gravité joue-t-elle dans le cycle de l’eau, par opposition au rôle du Soleil ?
- Une goutte d’eau est absorbée par les racines d’une plante après s’être infiltrée dans le sol. Quel transfert peut ensuite la ramener dans l’atmosphère ?
- Une goutte rejoint une nappe souterraine, y circule lentement, puis ressort à une source. Quelle conclusion est la plus justifiée ?
- Une précipitation tombe sur un versant. Le sol est peu perméable et la pluie est abondante. Quel effet est le plus probable d’après les facteurs qui influencent le trajet de l’eau ?
- Pourquoi une goutte de pluie tombée sur un continent peut-elle ne pas rejoindre rapidement l’océan ?
- Dans le cycle de l’eau, quelle description relie correctement changements d’état, circulation et stockage ?
La sélection interactive, le chronomètre et la correction automatique nécessitent JavaScript. Ces contenus publics ne donnent accès à aucun examen personnel.